2025年11月27日，隆回县小沙江镇中心小学语文教研组成功开展了一节以《坐井观天》为课题的公开课。在这节课上，罗妮娜老师紧扣新课标理念，深度融合课堂思政，以任务驱动推进教学，呈现出一节语言扎实、思维活跃、育人无声的高质量语文课。

      课堂以“猜图游戏”导入，迅速激发学生兴趣，自然引出课题。教师围绕“寓言探秘之旅”创设情境，引导学生担任“故事调解员”，通过四个递进式学习任务，逐步深入文本，理解青蛙与小鸟对“天的大小”产生分歧的原因。

      在“走进故事说看法”环节，学生通过画线比较、语气朗读、角色扮演等方式，体会不同角色的情感态度，语言训练扎实有效。“品读对话辨原因”中，教师巧妙引导学生结合生活经验理解“一百多里”，并通过模拟“坐井观天”的体验活动，直观感受视野对认知的影响，有效发展了学生的逻辑思维与共情能力。

       本节课尤为突出的是将寓言寓意自然融入教学过程。在“我帮青蛙提建议”和“读讲故事见行动”环节，学生不仅悟出了“见多识广”的道理，更在角色扮演与拓展活动中，将“读万卷书，行万里路”的文化智慧内化于心，体现了语文课程在文化传承与价值观引导方面的独特功能。

      整节课目标明确、活动丰富、学生参与度高，既落实了语言运用与审美创造的素养目标，也实现了思政教育与学科教学的有机统一，为我校语文课堂教学提供了有益借鉴。

接下来，隆回县小沙江镇中心小学语文教研组将继续推进“寓言故事探秘”系列教学，进一步探索新课标背景下小学语文课堂的育人路径。（段晶晶）